提高课堂教学效益，做活“校本教研”文章

近期我校多措并举，做活了“校本教研”文章。一是抓实“自我反思”：做到课时有反思，单元有反思；二是抓细“同伴互助”：启动“青蓝工程”，建立帮扶对子，制定帮扶目标，实现优势互补；三是抓牢“专家引领”：走出去，请进来，创造条件鼓励教师与专家面对面，努力为教师搭建专业成长的平台；四是抓新“课堂教学”：以课堂为主阵地，落实课改新理念，培养学生自主、合作、探究的学习能力。